خلاصه مقاله ژورنال کلاب 2 تير97
306161.mp3
خلاصه مقاله ژورنال کلاب 2 تير97
Title: Addressing the hidden curriculum in the clinical workplace: A practical tool for trainees and faculty
Authors: Hanneke Mulder, Edith ter Braak, H. Carrie Chen & Olle ten Cate
Journal: Medical Teacher
Published online: ?? Feb ????
Presenter: Nahid Ahmadian Yazdi, Ph.D. Candidate of Medical Education
Date:?? June ????
Authors: Hanneke Mulder, Edith ter Braak, H. Carrie Chen & Olle ten Cate
Journal: Medical Teacher
Published online: ?? Feb ????
Presenter: Nahid Ahmadian Yazdi, Ph.D. Candidate of Medical Education
Date:?? June ????
چکيده مقاله- ارائه دهنده عاطفه ذبيحي
با توجه به اهميت بسيار کوريکولوم پنهان در آموزش پزشکي، اين مطالعه با استفاده از متدولوژي کيو اقدام به طراحي يک چارچوب جهت تسهيل در رفلکت و بحث درباره کوريکولوم پنهان توسط اساتيد باليني و دستياران تخصصي نمود. کوريکولوم پنهان بازتابي از خرده فرهنگ هاي حرفه اي يک تيم باليني است که تاثيرات قوي نسبت به کوريکولوم رسمي بر ادراکات و فراگيري دانشجويان پزشکي دارد. خرده فرهنگهاي مورد بحث در کوريکولوم پنهان ناشي از موقعيت حل مساله و مذاکره متقابل در زمان مواجه با موقعيتهاي پيچيده و مخالف ارزشهاي حاکم بر محيط باليني هستند. براي طراحي اين ابزار با نام اختصاري REVIEW ، پس از تعيين موضوع و جستجوي منابع اطلاعاتي مختلف ، فضاي گفتمان تشکيل شده و براساس آن عبارات کيو و سپس دسته کيو شامل ?? آيتم تهيه گرديد. براي اعتبارسنجي محتوا و فرايند پاسخ دهي ابزار ، دسته کيو توسط پژوهشگران در اختيار دو گروه داوران) متخصصين باليني) قرارگرفت تا بطور مجزا درباره آن ابراز نظر نمايند. براساس نظرات متخصصين اصلاحات لازم در دسته کيو پياده سازي و دسته کيو با ??عبارت نهايي شد. اجراي پايلوت آن با دو روش آنلاين و بازي کارتي انجام شد. در روش آنلاين ابزار توسط مديران بخشهاي باليني به صورت الکترونيک در اختيار اساتيد باليني و دستياران تخصصي شاغل در چهار مرکز آموزشي درماني قرار گرفت تا بصورت بي نام آن را تکميل نموده و عودت دهند. در روش بازي کارتي نيز در قالب دو جلسه کارگاهي افراد در گروههاي کوچک اقدام به پاسخ دهي به ابزار نمودند. بعد از اتمام هر دو روش محققين در داخل بخشها جلسه بحث گروهي درباره نتايج مهم تحليل داده ها را برگزار نمودند. براساس بحثهاي صورت گرفته براي اصلاح کوريکولوم پنهان برنامه عملياتي تدوين گرديد.
در نهايت بايد گفت که ، تجربيات حاصل از اين مطالعه نشان دادکه REVIEW يک ابزار مفيد براي توجه به کوريکولوم پنهان است و با بازنگري در آن، قابليت استفاده در ساير محيط هاي باليني دانشگاهي را دارد.
با توجه به اهميت بسيار کوريکولوم پنهان در آموزش پزشکي، اين مطالعه با استفاده از متدولوژي کيو اقدام به طراحي يک چارچوب جهت تسهيل در رفلکت و بحث درباره کوريکولوم پنهان توسط اساتيد باليني و دستياران تخصصي نمود. کوريکولوم پنهان بازتابي از خرده فرهنگ هاي حرفه اي يک تيم باليني است که تاثيرات قوي نسبت به کوريکولوم رسمي بر ادراکات و فراگيري دانشجويان پزشکي دارد. خرده فرهنگهاي مورد بحث در کوريکولوم پنهان ناشي از موقعيت حل مساله و مذاکره متقابل در زمان مواجه با موقعيتهاي پيچيده و مخالف ارزشهاي حاکم بر محيط باليني هستند. براي طراحي اين ابزار با نام اختصاري REVIEW ، پس از تعيين موضوع و جستجوي منابع اطلاعاتي مختلف ، فضاي گفتمان تشکيل شده و براساس آن عبارات کيو و سپس دسته کيو شامل ?? آيتم تهيه گرديد. براي اعتبارسنجي محتوا و فرايند پاسخ دهي ابزار ، دسته کيو توسط پژوهشگران در اختيار دو گروه داوران) متخصصين باليني) قرارگرفت تا بطور مجزا درباره آن ابراز نظر نمايند. براساس نظرات متخصصين اصلاحات لازم در دسته کيو پياده سازي و دسته کيو با ??عبارت نهايي شد. اجراي پايلوت آن با دو روش آنلاين و بازي کارتي انجام شد. در روش آنلاين ابزار توسط مديران بخشهاي باليني به صورت الکترونيک در اختيار اساتيد باليني و دستياران تخصصي شاغل در چهار مرکز آموزشي درماني قرار گرفت تا بصورت بي نام آن را تکميل نموده و عودت دهند. در روش بازي کارتي نيز در قالب دو جلسه کارگاهي افراد در گروههاي کوچک اقدام به پاسخ دهي به ابزار نمودند. بعد از اتمام هر دو روش محققين در داخل بخشها جلسه بحث گروهي درباره نتايج مهم تحليل داده ها را برگزار نمودند. براساس بحثهاي صورت گرفته براي اصلاح کوريکولوم پنهان برنامه عملياتي تدوين گرديد.
در نهايت بايد گفت که ، تجربيات حاصل از اين مطالعه نشان دادکه REVIEW يک ابزار مفيد براي توجه به کوريکولوم پنهان است و با بازنگري در آن، قابليت استفاده در ساير محيط هاي باليني دانشگاهي را دارد.
:
